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商品規格

◆材質:頭層牛皮+鐵扣

◆款式:圓耳、尖耳(顏色隨機出貨不挑色)

◆用途:收納線材

◆尺寸:約7公分(攤平)

◆產地:中國

商品保固:提供七天新品不良換新,以下情況者恕不保固:

◆因泡水、受潮、撞擊、刮傷、拉扯過度所造成之損壞者。

◆自行拆解或保固標籤毀損不明者。

◆錯用機型、拉拔方式錯誤等不當使用所造成之故障。

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原產地


中國
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傳出國內有逾500名性侵通緝犯未到案「趴趴走」,引發社會恐慌,對此,法務部次長陳明堂今(6)日在立法院受訪時表示,相關統計是依照章別計算,至於傳統說的強姦犯、強制猥褻犯,這兩個犯行比較嚴重的,應該是沒那麼多。

陳明堂表示,過去3年判刑定讞、但沒到案執行而被通緝的性侵犯,共535「人次」,裡面有大有小,有所謂的強姦罪,包括強制性侵害罪、強制猥褻罪、還有姦淫幼女罪,像是兩小無猜條款的,都屬於這方面的統計,數字是按照章名來,至於傳統說的強姦犯、強制猥褻犯,這兩個比較大的、比較嚴重的部分,應該是沒那麼多。

陳明堂說,至於在執行這部分,還是希望能儘快抓到服刑,在整體刑訴制度上,將這些大咖或重罪的罪犯,採取重罪羈押,防止脫逃,這也是法務部再三要求的。

對於犯下先姦後殺女模的24歲程嫌,曾犯下多起性侵案,遭檢警通緝,對此,陳明堂說,程男應該是緩刑,緩刑以後沒有遵守緩刑的命令,他有被撤銷緩刑,被執行通緝,和單純跑掉沒有回來,在層次上有差別,「他最後是通緝,沒有到案沒有錯」。



旺報【記者李侑珊╱綜合報導】

力圖振興文化傳承,大陸不只推廣傳統文化進校園,諸如山東、廣東等省市已著手編寫中小學國學教材,北京也有小學將民俗節慶帶進課堂,在語文課講授中華傳統節日,引領學童認識農曆春節、端午、中秋等傳統節慶的典故與由來,傳承節日文化。

據中國經濟網報導,大陸教育部自2014年頒布《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》,要求各地中小學將中華傳統文化融入校本課程,並於中考(大陸高中入學考試)及高考(大陸大學聯考)增加傳統文化作為考試內容,傳統文化進校園機制便正式啟動;但官方並未審定全國通用的教材,全仰賴各地、各校自行編製課程內容及教學的方向。

多為應付升學考試

山東省教育廳在去年9月底向全國公告,對外廣徵中小學傳統文化教材,截至去年12月30日,共收到80間出版社提供的中小學教科書;而廣東在2015年推出的《中國傳統文化教育全國中小學實驗教材》廣東版,則領先各省,成為首批審核通過的傳統文化教材,已在當地部分學校展開試用。

大陸著名文化學者普穎華表示,現在亟欲恢復的是「中華優秀傳統文化」,並非只限於「國學」,課程規畫及教材編寫需包含古籍經典、民族藝術與民俗文化,三者缺一不可;課題組執行主任張健卻認為,「做一套教材真的不容易」,除要評估是否能與基礎學科搭配,還要考量到教師是否具備相應的教學能力。

談起傳統文化教學的難題,海澱敬德書院院長吳穎慧指出,大陸教育的功利性太強,孩子背誦國學經典、詩詞歌賦,多是為應付升學考試,學習不具興趣,抑制傳統文化在學校教育的滲透。

親身體驗比背書有效

「師資缺、興趣淡、重知識、課時緊」,成為多數學校開辦傳統文化課程的共同難題。中國人民大學國學院教授袁濟喜坦言,「弘揚傳統文化,學校位居於第一線,課堂是主陣地,教師是基礎」,但師資數量不足、內涵不夠,課程欠缺趣味性,導致傳統文化教育難以展開。

北京翠微小學校長周金萍說:「常見語文教師逼孩子背誦古詩詞,學生一度比較反感」,後來嘗試調整教學方式,在必修課外,開設3門傳統文化課程,分別在「中華傳統體藝課程」傳授書法、國畫、武術等傳統技藝;於「中華傳統經典課程」開設詩詞朗讀、國學常識等課程;還設置「中華傳統節日課程」,帶領學童認識春節、清明節、端午節與中秋節等傳統節日,了解節慶背後的文化意涵及歷史典故。

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